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质疑精神的高三作文 质疑精神

人们说有成就的人有“学问”,既然是“学问”,那么就要既“学”且“问”。“问”从何来?从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业。让我们一起来看看关于质疑精神高三作文,希望能对您有所帮助,欢迎查阅学习!

质疑精神高三作文1

明代学者李宪章说:“学贵置疑,小疑则小进,大疑则大进。”说的正是这个道理。

人们常常把知识比作海洋,海洋是无边际的,知识也是无止境的。一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此,如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就不会有“进化论”的确立;如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑,也不会有“日心说”的创立。所以说,只有“疑”才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。

但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考的基础之上的,绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑,并不是一时的心血来潮,而是他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年,观察和采集了大量的动植物标本,考察和研究了无数的地质资料,经过综合探讨之后,才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战,其结果自然是真理胜利。可见,任何有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。

但是仍然有许多人,他们相信,凡是书上写的便是正确的,凡是前人说的便是真理。他们迷信书本,崇拜前人,不敢越雷池一步。这样的人,自然不会有什么发现,更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没什么贡献,还可能成为社会前进的绊脚石,阻碍人类文明的发展。这样的人多了,我们的社会就不会进步,人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前,鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一种精神。如今,历史的年轮已转过一周又一周,我们也早该拿起反向思维这把钢枪,作为我们向科学进军的武器了。

地质学家李四光曾对他的学生说:“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识,寻求真理,就必须多疑、善疑,而且要质疑、探疑。这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们,勇敢地拿起这把钥匙,去打开科学的大门吧!

质疑精神高三作文2

四百多年前,伽利略在比萨斜塔上做了一个实验。他用两个质量不同的铁球同时从上丢下去,两个铁球同时落地。这可以亚里士多德的“物体下落速度和重量成正比例”的学说不符啊!

想到当时在场的人一脸惊愕的表情,我忍不住笑出声来。“上课不要开小差,尤其这次没考起来的同学。”我低了低头,老师不是正在讲我吗?不过伽利略真的很棒,他只是一个学生,却敢质疑权威。

“同学们看这道题目,电动车在匀速行驶时,电能是不会转化为动能的……”咦!这道题目我就想不明白了,如果电能不转化为动能的话,那电动车不是就一直不会耗电了吗?那不就永远都不用充电了吗?这怎么可能呢?

忽然想到小时候的一件事:爸爸骑着电动车叫我回家。他开的很慢。我很不耐烦地问“你怎么开的那么慢呀,电动车没电了吗?”爸爸回答我说“是啊,开的慢一点电,消耗的慢一电点嘛!”

咦?他们那么多年的生活经验也应该不会有错啊!这是怎么回事呢?

我忽然想像伽利略那样举手问老师,但是不是太丢脸了?

保险起见,我先问问我的同桌:“诶,这道题目的电脑为什么不变啊!”同桌低着头小声的和我说:“我不清楚啊!但是做了这么多年的学生,直觉告诉我电能就是不变”唔,其实不止我一个不懂啊!

这时我的心里似乎有个小人鼓励我:“快啊!举手问啊!”好不容易熬到下课,我赶忙拿着试卷问老师,老师笑了笑:“这个问的好。电动车在行驶过程中,电能是转化为摩擦的热能,但这里说不计摩擦阻力,所以不会消耗……”

老师走时还不忘拍拍我的肩膀说:“下次要多问啊!”

哈哈,这感觉真好。

质疑精神高三作文3

说起优等生,大家并不陌生。就是学习成绩名列前茅,可我却觉得有时候优等生还不如一般人。

NO1 爱慕虚荣

丁丁和荣荣是优等生,校长总是让优等生丁丁升旗,丁丁生病了,荣荣不经老师允许,二话不说,飞快地跑到升旗台,把校长搞得莫名其妙,整个升旗台乱糟糟的,一上午,学校不得安宁。

荣荣以前是活泼开朗的孩子,现在和其他人勾心斗角,想争老师的喜欢。体育课时,我们都出去玩了,唯独荣荣像个“跟屁虫”似的,问老师“有没有事要帮忙?要不要撕试卷?我帮你……”老师被闹得烦。

NO2 见风使舵

你知道那些同学怎么成优等生的?拿数学课来说,一个难度颇大的奥数题出来了,同学们个个急得像热锅上的蚂蚁,议论纷纷,莉莉随口一声:“是8!”结果作案是9,莉莉急了,她赶忙把手握成拳使劲地拍打桌子,脚不停地跺着,随声附和道:“是9,是9,是9!”那表情,那动作,她几乎要站起来了,好似想要全世界知道她多聪明呢!可恶,她就这样,登上优等生的“宝座”。

NO3 宠坏了!

奇奇也是位优等生。一天奇奇作业没带,老师让他第二天带。可是,一复一日,三个星期之后还没交。普通生们纷纷议论,老师急忙解释:“优等生成绩多好,一年不做也一点儿不影响正常学习。”

最后,奇奇成绩一落千丈,老师,人家被你宠坏啦!

优等生,请不要仅仅优在学业上!

质疑精神高三作文4

三百多年前,当伽利略迈着坚定的步伐,缓缓走上比萨斜塔时,迎接他的不是如潮的掌声与欢呼,而是嘘声与漫骂,不像一位伟人走上灯光璀灿的舞台。在众人的仰视下,他用铁一般的事实让庸人们的嘘声平息,躁动的人群变得鸦雀无声。伽利略就这样将人类科学史翻开了新的一页。

回溯历史长河,人类文明的滚滚车轮便是由那些耀眼的名字推动的。后世的人将他们的雕像用花环围簇,也抹不去他们生前所受的质疑与羞辱。其实,无数庸人的嘘声,正是对一个个天才的赞美。

在达尔文发表其著作《物种起源》之前,他一定想过这本书将为他带来什么。不是荣耀与财富,不是崇敬与权力,而是整个世界对他的排斥与讥讽。无数德高望众的人将他判为异教徒,世人纷纷把他看作疯子,就连曾与他朝夕相处,共同学习、研究的挚友也弃他而去。与整个世界“为敌”是什么滋味?面对稳如泰山的主流思想,达尔文的心中到底有多少敬畏?如果他因为惧怕被口水淹没而独自享有这份思想的宝藏,对于人类又是一种怎样的遗憾?正是他对那些批评的蔑视以及对自己信仰的坚持,使得他走上了历史舞台的最前沿,在科学的浪潮中激起了一朵惊艳的浪花。

正所谓“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”十字架前的火焰烧不毁伟大的思想,庸俗的反对最终也会被后人的实验所驳斥。

在中国近代史上,有无数的呐喊者在黑夜里奔走呼号。他们的面前,是各种反动势力的打压与迫害;他们的身后,是无数愚弱麻木的人民。他们呐喊着,希望唤醒一些沉睡的灵魂,直到喉咙中溢出鲜血也无法润湿干枯的唇舌。然面造化却常常为庸人设计,以时间的流失洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色与微漠的悲哀。也许在众人看来,呐喊者就是一只狂躁的疯狗罢了,那些能人智士最大的艰难险阻,往往不是来自事业本身,而是来自众人无知的打压。

所以,当我们听到一些不可思议甚至离经叛道的言论时,不要嗤之以鼻、恶语相向。当我们面对他人的冷语与讥笑也不要妄自匪薄。因为有时,众人的嘘声正是对一位天才最好的赞美。

质疑精神高三作文5

“哎!”我到底要不要向老师坦白呢?我苦着脸,皱着眉,在心中问自己。

今天中午,我高高兴兴地回到家,不到20分钟,就把中午的作业“做完”了,并暗自得意:“中午作业还真少!只有一项数学作业。”可这得意劲,只持续到了下午上学。

下午,我刚到班上,语文组长就向我挥了挥手说:“快交作业!”我心里一惊,傻傻地问了一句:“今天中午有什么语文作业?”

“当然是抄写生字啦!”组长一脸诧异地回答。

“你不会忘记了吧?”组长一声质疑
,我的头顶像赤裸裸地被浇了一盆凉水,一股寒意从心底蔓延开来,我——语文成绩一直名列前茅的优秀生居然把语文作业给忘到“九霄云外”去了!
我慌忙坐下,将生字本掏出来,赶紧补做。就在这时,同桌看见我正在补作业,哈哈大笑了一声“你也有今天”!他像得知了什么特大新闻一般,在班上大肆宣传,周围一片窃窃私语声,我羞得面红耳赤,赶写作业的手有些瑟瑟发抖,我生怕老师一进教室,将我逮个正着……所幸的是,不一会儿,我就将生字作业补完,我慌慌张张地将本子合上交给了组长,这才松了一口气,悬在嗓子眼儿的心,也终于放下来了。可没一会儿,我又紧张起来了,万一老师知道我没做作业,会不会以为我变成了坏学生,会不会当着全班同学的面批评我,会不会让我去抄课文,会不会叫家长打电话……一瞬间,许许多多的“会不会”顿时浮现在我的脑海中,我只觉得一阵“天旋地转”,仿佛脑袋就要爆炸了。

正当我胡思乱想的时候,老师踏着铃声进了教室,我连忙端坐好。老师问课代表:“生字薄都交齐了吗?”课代表点了点头。我十分感激地看了课代表一眼,居然没有揭发我拖欠作业一事。正当我以为要躲过一劫时,同桌的声音却不合时宜地响了起来:“老师,她作业没做,是在班上补做完的!”话音刚落,教室又响起了一些附和声。我狠狠地朝同桌瞪了一眼,便将目光转向老师。“到底要不要承认呢?如果承认了,又害怕批评我,如果不承认的话,那岂不是撒谎吗?”我忐忑不安地坐在位子上,突然一个念头闪过我的脑海:不承认就虽然能保住我的“好学生”的头衔,可我不能被
“好学生”名头给蒙蔽了双眼,我一定要紧紧握住诚信,一定不能撒谎!我坚信了这一念头,此时老师的声音如同炸雷般在我耳畔边想起:“你真的没写吗?”听着老师带着些许怀疑的话语,我不禁有些感动:“嗯!”我点点头,正当我以为要被责罚时,老师却只是问了我一句:“是忘记了吧?”便跳过了这个话题。我心中的一块大石头总算又落了下来。

这一次,我没有轻易撒谎,我成功地战胜了谎言,因为好学生不仅仅是成绩好,更重要的是拥有诚实的品质。

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