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记一次游戏四年级上册作文400字 四年级上册语文作文

今天,真是一个激动而兴奋的一天,为什么这样说呢?因为在上作文课时,老师教我们玩了一个有趣的游戏……下面给大家带来一些关于记一次游戏的作文,希望对你们有所帮助。

记一次游戏作文1

我是一个调皮贪玩的小男孩,我喜欢玩各种游戏;玩老鹰捉小鸡,官兵捉盗贼,,夜间cs······但今天我们玩的是——“木头人”。

游戏开始了,同学们都在思考着做什么动作,当老师说:“一·二·三,‘木头人’,不许说话·不许动。”同学们开始做各种各样的动作;有的装蜡笔小新里的“动感超人”,有的摆出了“肌肉男”的造型,还有的把两手弯曲摆在嘴前装成一只可爱的“小花猫”,而我把双手放在头上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

此时,我的心怦怦地跳着,时间在一分一秒的过去,我觉得三十像三个小时一样漫长,终于熬到三十秒,哈哈·,我成功了。可没想到老师说还有第二关,时间两分钟,我当时吓得都傻了。到了第二关,我依然一动不动坚持着,突然,有只该死的苍蝇停在了我的鼻子上,实在是忍不住了,我悄悄地动了一下头,”哎!竟然被发现了,苍蝇飞走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就过关了,”我沮丧的说着。

被淘汰后,我仔细的观察着别人的一举一动,同时,为了逗他们笑,我使出了十八般武艺,竟然只把两个人逗下来,到了最后还有四个伙伴留下来,他们不愧是“四大天王”啊!真是长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。

这次游戏虽然我输了,但我依旧很开心。

记一次游戏作文2

今天,我们在辅导中心玩“哑剧表演对对碰”这个游戏。游戏规则是:某一个位同学从老师手上抽一张签,根据签上的内容进行表演,表演时不能说话,只能用动作、神态等肢体语言来表示意思。其他(她)同学猜猜他(她)表演什么,如果猜对了,就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

要说谁表演得最精彩,我认为是东昕同学,东昕同学从老师手中拿岀一张纸条,他笑眯眯地看了看,胸有成竹走向讲台,装出锨着按钮的样子,蹲下来不停地转动着身子,有一位同学大声地说:“风扇”,他又双手环抱转动起来,有一位同学大声高兴地说:“洗衣机”。这时,教室响起一片掌声。

老师说:“还有谁要表演吗?”子锐马上举起手来,老师说:“好吧,子锐你来。”子锐大跨步地向讲台,在老师手中拿了一张纸条,他看了看,自言自语地说:“这怎么做?太难了。”他把手放在头上挠了几下,突然,他灵机一动,坐在地上,他做出拿东西放在手里的动作,接着用大拇指按动几下,眼睛盯着前方看,脸上露出喜悦的表情,有同学说看电视,子锐摇摇头,有一个同学说:“那是电视节目真好看。”子锐点点头,班里掌声又响起来了。

其它的节目有的很精彩,如:“猪八戒脚踩西瓜皮”、“冲茶给人喝”……

游戏在欢声笑语中结束了,从游戏中我体会到,如果人不能说话,那是一件多么痛苦事啊!我们要关心聋哑人。

记一次游戏作文3

星期一下午,我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛,同学们兴奋极了。

老师把我们分成两组,第一组是由彭向代表的8人组,第二组是由我代表的8人组。游戏规则是:老师指定一个词语,让同学们接,接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴,5分钟内,哪一队接的词语多,哪一队就赢。

第一组开始比赛了,老师给他们出了“生活
”一词,翟昕立刻站起来,说:“活动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了,说:“动词。”其他同学你一言,我一语,接到石鸿就卡住了,同学们都愣住
了,不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局,说:“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。

轮到我们这组了,老师给我们发出“声音”一词,肖叮叮紧接着说:“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来,停了一会儿,杨帆就讽刺道:“
这么容易,你都不会。”周欣璇想了一会儿说:”享受。”李琪铃说:“音响的响,不是享受的享。”老师说:“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一
个一个地接下去,到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气,第二组洋洋得意。

结果,我们以37比21获胜!

记一次游戏作文4

今天作文课上,老师带我们做一个有趣的游戏——写纸条拼句子。

作文课刚开始,老师宣布完玩“写纸条拼句子”的游戏,教室里传来了欢呼声。

游戏开始了,老师把我们分成四组,给我们每个人发了一张纸。老师说:“第一组写时间,第二组写姓名,第三组写地点,第四组写做什么。”我们写好后就开始拼句子了,我们拼的句子稀奇古怪。

我们拼成的第一个句子是:傍晚,葛子妍在上海太空漫步。有的人说:“只有上海有太空吗?”有的人说:“葛子妍也太神了,还能飞。”还有更搞笑的是:“1512年,王子涵在江南河里跑步。”几百年前,小王出生了吗?

“哈哈哈……”教室里的笑声一阵高过一阵,我们都沉浸在欢乐的海洋中。

记一次游戏作文5

今天,老师带领着我们去青少年宫玩,我的心情犹如一朵枯萎的小花重新的开了起来。我们乘了大巴,来到了青少年宫,最有意思的是第二节课的步调一致。

我们分成了四人一小组,我们组的成员有:我、王宇丹、吴佳静、张佳琪,老师教我们做了一遍动作。

老师说:“两个组,一副板。”我们两组走到水泥板的地方进行练习,我们组先开始练了,第一次我们走得不熟练总是走走停停,甚至倒下了,但第二次我们就比上一次进步了……

30分钟过去了,比赛开始啦!

女生叫家猫队,男生叫野猫队。

第一组同时出发了,开始有点慢,可马上,女生队超过了一点,男生队落后了。第一组很快到了终点,我们第二组用最快的速度把板反过来接着前进,起初也不快,后来慢慢快起来了。啦啦队们既紧张又热烈地喊着,我的手心也捏了一把汉。总算又超了几米,把男生队落在了后头。当第三组的时候,男生队已经落后4米了,男生们急了,都蹿上蹿下的了。在换板的时候,蒋利超盯着女生队,毫不留情地说:“超线了,超线了。”王宇丹像辨护人似的马上上前对上了:“不是的,不是的,没有超线。”第四组了,朱雪妮她们虽然中间出了点小差,但还好,后来她们的动作马上就协调了,进入了轨道,像一叶小船似的缓缓前进着,男生队的严建栋像鸭子似的还在“嘎,嘎”大叫,可是有什么用呢,最后还是输了。

最后一场是总决赛,男生先一组对女生一组,结果又是女生队胜利了。

通过步调一致我得到了一个启示:不管在班级中,还是在其它地方,我们都应该团结、步调一致,才能把事情做好。

记一次游戏作文6

大课间活动是我们的最爱,这时候,操场便是我们的娱乐天地,想玩什么就玩什么。今天,我和几个小伙伴决定玩当今校园中最火热的游戏——“摘帽子”。

“摘帽子”游戏的规则很简单:先由两人猜“石头剪刀布”定胜负,进行“分家”选队员,再戴紧连着自己衣领的帽子,然后在规定的时限内,把对方所有的帽子全部摘下来,就算赢。

游戏开始了,我和周安澜、吴江涛一家,而“敌方”是周博涛、余志军和徐磊。兵法说,知己知彼,百战百胜。我们凑在一起,分析制定克敌制胜的方案。周博涛身材瘦小,灵活得像泥鳅,你的手明明已经抓到了他的衣服,可是他速度很快,总逮不住他,就差那么一点点;余志军呢,跑的速度不是很快,但他帽子小,戴得很紧,摘他帽子的时间,往往是他逃跑的最佳时机;徐磊戴着眼镜,我们掀开他的帽子后,他就赖皮,说是自己没看见,不算。我们面对这三个劲敌,如何对付才好?经过讨论,我们有了主意。

吴江涛对付周博涛。当周博涛跑到红旗围栏那儿,吴江涛只能远远地追着周博涛屁股后面的时候,恰巧有位戴着眼镜的老师从他身边经过,吴江涛惊叫:“余老师在你后面。”周博涛真的回头向后望,趁着他迟疑停下脚步的片刻,吴江涛以迅雷不及掩耳之势,追上去把他的帽子掀开了。

周安澜对付徐磊,则先发制人。他装作脑袋撞到墙壁的样子,捂着额头,嘴里“哎哟,哎哟”地哼叫,近视而好心的徐磊跑过来一看,周安澜猛地抬手把他的帽子掀开了。

我乘胜追击,抓住余志军后,一只手挠他的痒痒,一只手掀帽子。最后,我好不容易才摘下他的帽子。

游戏继续交换角色进行。看来做什么事都得开动脑筋,一味的使用蛮力就很难成功。

记一次游戏作文7

今天,作文班张老师带我们玩了一场“心灵过山车”。

刚上课,张老师说:“同学们,我们来玩一场心灵过山车吧!”同学们听了都兴高采烈的。游戏规则是:老师手里拿着打气筒和气球,围绕着我们转,气球到谁面前破了,谁就要受到惩罚。我怀着期待的心情等待着。

游戏开始了,老师拿着气球向我这边扑来,我一看气球像橘子那么大,便放心了。可是好景不长,当把我们这一组转完后气球已经长成西瓜那么大,我的心里像有十五个水桶—-七上八下。另一组有人把衣服往上一扯,帽子一盖,就只剩嘴巴露在外面。气球转到中间时,我们组有人使坏,一个健步冲到老师身后,以迅雷不及掩耳之势戳破了气球,旁边的那位同学真是“躺着也中枪”啊!全班一阵大笑,那位同学也得到了相应的惩罚。而我则在一边幸灾乐祸的笑着。

第二轮开始了,老师的笑容犹如恶魔般不怀好意。每个同学都害怕起来,气氛也异常紧张。当转了一圈的时候,气球比西瓜还大,很恐怖。老师好像看到了我的恐惧,便走到我的身旁停下来,继续打气,我缩着头默默祈祷:天灵灵、地灵灵,太上老君快显灵,千万别让气球在我面前爆炸啊!可老师一直在我身旁打气,我正要投诉时,老师走了。刚走没几步,突然一只小黑手伸出来扎破了气球……

我喜欢心灵过山车,它让我体验到情绪的变化多端。

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